I'm Tomorrow with Blue e-Twinning Projemiz Ocak Ayı Çalışmaları

Öğrenci ve Öğretmen Toplantıları Yapıldı

Student and Teacher Meetings were Helda

 Proje Toplu Tanışma Toplantısı,Öğrenci Proje Tanıtımı ve Öğretmen Toplantıları Gerçekleştirildi.

Proje Toplu Tanışma toplantısını;Ortak okullarımızın öğretmen ve öğrencilerinin katılımlarıyla gerçekleştirdik.Romanya ,İtalya,Arnavutluk,Ürdün den öğrencilerimiz İngilizce olarak kendilerini tanıtıp tanıştılar.Ortak öğretmenlerimizi de tanıdığımız toplantımızda proje amaçları ve hedefleri sunumu kurucu Nihan Akar tarafından yapıldı.roject Mass Introduction Meeting, Student Project Introduction and Teacher Meetings were Held.

Öğrenci tanıtımları Yapıldı

Student introductions were made

Avatarlarını hazırlayan öğrencilerimiz ,İngilizce Kendini Tanıttı!..

Our students, who prepared their avatars, introduced themselves in English!.

"Momentcam” Web2 Aracında avatarlarını hazırlayan öğrencilerimiz,Chatterpix web2 aracı ile avatarlarını seslendirerek ve İngilizce olarak kendilerini tanıttı.Tanıtımlarına Canva web2 aracı ile metin ekleyerek Youtube sitemize yüklediler.

Our students, who prepared their avatars in the "Momentcam" Web2 Tool, voiced their avatars with the Chatterpix web2 tool and introduced themselves in English. They added text to their presentations with the Canva web2 tool and uploaded them to our Youtube site.

  

Denizler Temalı Kelime Bulutu Çalışmaları

Seas Themed Word Cloud Studies

Deniz temasıyla aklımıza gelenleri wordart web2 aracı ile kelime bulutuna dönüştüren öğrencilerimiz deniz temalı şekiller kullandılar.

Our students transformed the things that came to our mind with the sea theme into word clouds with the wordart web2 tool and used sea-themed shapes.

Pixton İle Semiha Altunkan Ortaokulu “Deniz Elçileri” Sınıfı

Semiha Altunkan Secondary School “Sea Ambassadors” Class with Pixton

 

Pixton web2 aracını kullanarak avatar hazırlayan öğrncilerimizle eğlenceli bir etkinlik olarak “Deniz Elçileri” adını verdiğimiz ve Semiha Altunkan Proje ekibinden oluşan sınıfımızı oluşturduk.

We created our class called "Sea Ambassadors", consisting of the Semiha Altunkan Project team, as a fun activity with our students who prepared avatars using the Pixton web2 tool. 

 

Projemiz için Afiş Tasarımları

Poster Designs for our Project

Okulumuzda Birincilik Alan Afiş

Projemiz hazırlık çalışmaları olarak planlanan “Afiş çalışma” etkinliği için okulumuz proje ekibi afiş tasarımlarını Canve web2 aracı ile yaptılar.Okulumuzda yapılan anketle Zilan'ın afişi birincilik alarak okullar arası oylamaya gönderildi

For the "Poster work" event, planned as the preparation work for our project, our school's project team designed the posters with the Canve web2 tool.Zilan's poster won first place in the survey conducted at our school and was sent to the inter-school voting.

Logo Çalışmaları yapan Öğrencilerimiz 

Our Students Working on Logo

Canva web2 aracı ile “denizlerin sürdürülebilirliği”ni anlatarak prjemize uygun logo yapmaya çalışan öğrencilerimizin çalışmalarından örnekler.

Examples of the work of our students who tried to make a logo suitable for our project by explaining "sustainability of the seas" with the Canva web2 tool.

Oylama Sonucunda Seçilen Okul Logomuz

Our School Logo Selected as a Result of Voting

Trading kartlarla Denizlerimizi tanıttık!

We introduced our Seas with trading cards!

Hazırladıkları Trading kartlarla:Güllük,Ören,Bozbük,Kıyıkışlacık,gibi Ege denizinin en güzel koylarını tanıtan öğrencilerimiz öğrenirken eğlendiler.

Our students introduced the most beautiful bays of the Aegean Sea, such as Güllük, Ören, Bozbük, Kıyıkışlacık, with the Trading cards they prepared, and had fun while learning.

“Her Ay Üç Denizci Tanıyoruz” Etkinliği Toplantımız

Our “We Meet Three Sailors Every Month” Event Meeting

"Her Aya Üç  Denizci Tanıyoruz" Etkinliğinde Ocak ayında :Turgut Reis,Macellan ve Piri Reis'i,canlı toplantımızdaki sunumlarla tanıdılar.Turgut Reis Sunumunu okulumuz proje ekibi öğrencilerinden:Ali ve Perihan Eda yaptı.

At the "We Meet Three Sailors Every Month" Event in January: Turgut Reis, Magellan and Piri Reis were introduced with presentations in our live meeting. Turgut Reis's presentation was made by Ali and Perihan Eda, students of our school's project team.

"Her Aya Üç  Denizci Tanıyoruz" Etkinliğinde Ocak ayında  Sunumunu yapan öğrencilerimiz ,canlı performaslarında,Ali İngilizce ,Perihan Eda Türkçe olarak ,Ortak okul öğrenci ve öğretmenlerine Turgut Reisi ve hayatını anlattılar

 Our students, who made their presentation at the "We Meet Three Sailors Every Month" Event in January, told about Turgut Reisi and her life to the partner school students and teachers in their live performances, Ali in English and Perihan Eda in Turkish.

Hikayeye Yapay Zeka Başladı Biz tamamlıyoruz!

Artificial Intelligence Started the Story We are completing it!

Deniz kirliliği nedenlerini ve daha temiz denizlere Sahip olunması için  gerekenler ile ilgili kelimeler ,beyin Fırtınası tekniği ile öğrencilere gönderilen , "Answergarden" linkinden toplanarak, "Chatcpt" Yapay Zeka aracı ile Merve hocamız tarafından bir hikayenin giriş bölümünü yazacak şekilde kullanıldı. Giriş bölümü yapay zeka ile yazılan hikaye için, Nihan Akar'ın açtığı "Zoompad" ortak Yazım aracına, Yavuz hocanın hazırladığı Tablodaki sıra ile okullar (ikişer gün ara ile) yaratıcı hikaye çalışmasını yapacak. Bir okulun kaldığı yerden diğer Okul devam edecek ve hikaye tamamlanacak. Semiha altunkan proje öğrencileriyle bize düşen kısmı yazdık.Böylelikle proje ortak ürünümüz ortaya çıkmaya başladı.

Words about the causes of sea pollution and what is needed to have cleaner seas were collected from the "Answergarden" link sent to the students with the brainstorming technique, and were used by our teacher Merve to write the introduction of a story with the "Chatcpt" Artificial Intelligence tool. For the story whose introductory part is written with artificial intelligence, the schools will work on the creative story (two days apart) in the order in the table prepared by Yavuz teacher, using the "Zoompad" common writing tool opened by Nihan Akar. Where one school left off, the other School will continue and the story will be completed. We wrote our part with Semiha Altunkan project students. Thus, our joint project product started to emerge.

"Her Aya Üç  Denizci Tanıyoruz" Etkinliğinde Ocak ayında :Turgut Reis,Macellan ve Piri Reis'i,canlı toplantımızdaki sunumlarla tanıdılar.Turgut Reis Sunumunu okulumuz proje ekibi öğrencilerinden:Ali ve Perihan Eda yaptı.

 

At the "We Meet Three Sailors Every Month" Event in January: Turgut Reis, Magellan and Piri Reis were introduced with presentations in our live meeting. Turgut Reis's presentation was made by Ali and Perihan Eda, students of our school's project team.

 

Turgut Reis'i Tanıdık

We Got to Know Turgut Reis

 

"Her Aya Üç  Denizci Tanıyoruz" Etkinliğinde Ocak ayında  Sunumunu yapan öğrencilerimiz ,canlı performaslarında,Ali İngilizce ,Perihan Eda Türkçe olarak ,Ortak okul öğrenci ve öğretmenlerine Turgut Reisi ve hayatını anlattılar

 Our students, who made their presentation at the "We Meet Three Sailors Every Month" Event in January, told about Turgut Reisi and her life to the partner school students and teachers in their live performances, Ali in English and Perihan Eda in Turkish.

 

Hikayeye Yapay Zeka Başladı Biz tamamlıyoruz!

Artificial Intelligence Started the Story We are completing it!

 

 

Hikayeye Yapay Zeka Başladı Biz tamamlıyoruz!

Artificial Intelligence Started the Story We are completing it!

 

Deniz kirliliği nedenlerini ve daha temiz denizlere Sahip olunması için  gerekenler ile ilgili kelimeler ,beyin Fırtınası tekniği ile öğrencilere gönderilen , "Answergarden" linkinden toplanarak, "Chatcpt" Yapay Zeka aracı ile Merve hocamız tarafından bir hikayenin giriş bölümünü yazacak şekilde kullanıldı. Giriş bölümü yapay zeka ile yazılan hikaye için, Nihan Akar'ın açtığı "Zoompad" ortak Yazım aracına, Yavuz hocanın hazırladığı Tablodaki sıra ile okullar (ikişer gün ara ile) yaratıcı hikaye çalışmasını yapacak. Bir okulun kaldığı yerden diğer Okul devam edecek ve hikaye tamamlanacak. Semiha altunkan proje öğrencileriyle bize düşen kısmı yazdık.Böylelikle proje ortak ürünümüz ortaya çıkmaya başladı.

 

 

 

Words about the causes of sea pollution and what is needed to have cleaner seas were collected from the "Answergarden" link sent to the students with the brainstorming technique, and were used by our teacher Merve to write the introduction of a story with the "Chatcpt" Artificial Intelligence tool. For the story whose introductory part is written with artificial intelligence, the schools will work on the creative story (two days apart) in the order in the table prepared by Yavuz teacher, using the "Zoompad" common writing tool opened by Nihan Akar. Where one school left off, the other School will continue and the story will be completed. We wrote our part with Semiha Altunkan project students. Thus, our joint project product started to emerge. 

 

 

Projemizin Başlangıç Panosu Hazır!

The Start Panel of our project is ready!

Our starter board, which we prepared to explain the aims and objectives of our project, to make everyone aware of the basic motivations that guide our project work, was carefully prepared by our project partner students to disseminate our project to the students of our school and to encourage their participation in the project by creating ideas about what we will do.

 

Ocak Ayı Çalışmalarımızın yer alacağı panomuz ve E-Güvenlik Panomuzda hazırlanmaya devam ediyor!

Our bulletin board and our E-Security Board, which will feature our January Activities, are still being prepared!!

 

Güvenli internet kullanımına vurgu yapmak ve ayrıca Ocak ayında yapılan çalışmalarıda sergilemek için hazırlanacak olan panolarımız için çalışmalar hızla devam ediyor.

Work continues rapidly for our billboards, which will be prepared to emphasize safe internet use and also to showcase the work done in January.